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Projetei este curso de inglês para guiar sua fluência do nível A1 ao C2 com absoluto rigor científico, servindo como o complemento estratégico das nossas mentorias individuais. Fundamentado em pilares da neurociência da educação e da linguística cognitiva, o método integra recuperação ativa, processamento gramatical e biofeedback fonético. Dessa forma, substituímos a memorização mecânica pelo domínio estrutural profundo e pela consolidação definitiva do idioma. Enjoy e bons estudos!

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Início Boas-vindas Como usar o curso Módulo 1 · A1–A2 The Foundation Base sólida para começar Módulo 2 · A2–B2 The Skeleton Estrutura intermediária Módulo 3 · B2–C1 The Design Refinamento avançado Módulo 4 · C1–C2 The Decoration Domínio e sofisticação Eletivo · Pós-C2 The Edge Fonologia avançada

Referências Científicas e Metodológicas

Gramática de referência do curso: Greenbaum, S. (2012). The Oxford English Grammar. Oxford University Press. • Larsen-Freeman, D. (2015). The Grammar Book (3a ed.). Cengage. • Murphy, R. (2022). English Grammar in Use (5a ed.). Cambridge University Press.
Aquisição, insumo e abordagem usage-based: Krashen (1985); Schmidt (1990); Long & Robinson (1998); Swain (1995); Saffran, Aslin & Newport (1996); N. Ellis (2002); Tomasello (2003); Pienemann (1998).
Linguística cognitiva e gramática: Goldberg (1995, 2006); Langacker (2008); Lakoff & Johnson (1980); Tyler & Evans (2003); Lindstromberg (2010); Rudzka-Ostyn (2003); Boers (2000).
Memória, consolidação e multimídia: Cepeda et al. (2006); Roediger & Karpicke (2006); Bjork & Bjork (2011); Dunlosky et al. (2013); Paivio (1986); Mayer (2009).
Fonologia e pronúncia: Logan, Lively & Pisoni (1991); Kuhl (1991, 2000, 2004); Field (2005); Derwing & Munro (2005, 2015); Foote & McDonough (2017); Uchihara, Karas & Thomson (2025); Jenkins (2000, 2007); Seidlhofer (2011).
Vocabulário e léxico: Nation (2013); Schmitt (2010); Lewis (1993); Wray (2002).